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记者在采访中了解到，常年的用嗓过度，让慢性喉炎、声带小结等咽喉疾病已成为困扰教师们的职业病。“上课久了会出现喉咙痛，有时候还会出现难以下咽的感觉，严重起来会失声”。教龄20年的广州市越秀区朝天小学肖莉莉老师说道。教龄6年的朝天小学陈嘉慧老师也有同样的困扰，她说道：“上课讲话讲多了，喉咙会有点痒，讲得太大声了，会喉咙痛。”因此，老师除了需要掌握科学的发声方法，话筒等设备的辅助可以帮助老师减轻用嗓过度的情况。

为营造健康的校园声环境，保护好老师的嗓子，广州市不少中小学在教室装上了一款特别的音响系统——吸顶式教学智能安全音响系统。在朝天小学的教室里，记者看到教师们手持话筒，以日常对话般的音量轻松讲课，有别于以往的大声费力讲课之态，但却能将声音传递到教室的每个角落。

据了解，吸顶式教学用智能安全音响系统能简单方便地在学校构建起教室课堂的声态系统，具备高清音质、讲课轻松、听课清晰、音量均匀等特点，做到教室每个角落的声压差异小于 3dB，可以完美地让老师讲课轻松，不用再大声用力地讲课。教师们使用吸顶式教学智能安全音响上课，可以充分为自己的嗓子减负，为自己的咽喉筑牢了一道安全防线。

吸顶式教学智能安全音响系统为老师嗓子减负

除了改变教室的硬件环境，帮助老师发声更省力。医生也提醒教师在日常的工作中需要警惕慢性咽炎等职业病，守护喉咙健康。南方医科大学珠江医院耳鼻咽喉-头颈外科主任医师张宏征接受采访时表示，教师由于工作的需要，没有时间停下来喝水，咽喉长期处于偏干燥的状态，持续说话的时候，咽喉部的肌肉也会处于比较紧张的状态，这都是引起慢性咽炎的原因。

老师怎样保护好嗓子？张宏征建议可以从以下几个方面进行预防。首先，要注意避免长时间过度用力的用嗓。其次，适当调整自己的发声方法，正确地运用身体的共鸣腔去发声，以免因为喉肌长时间地痉挛，导致声带小结。在日常生活中，要多喝水，少吃辣，不抽烟喝酒，嗓子不适者可以在医生的指导下使用胖大海，或是一些中成药如散结丸、利咽丸等药物来治疗。